本書介紹葉博士在兒童音樂教育方面的經驗及他的兒童音樂教育概念和體系──由嬰兒至十七歲前的音樂教育歷程；並分析了在兒童音樂教育訓練工作中所遇到的種種問題。全書共七章，包括音樂與社會的關係、新的兒童音樂教育體系的建立、它的訓練方法、過程和具體內容、兒童合唱訓練法、訓練過程中出現的問題及解決方法以至一些建議；其中在創製音樂電腦遊戲作教材、葉氏手號讀譜法和如何處理兒童變聲期等方面，均有獨到之見解。書末附錄探討嬰兒音律體智訓練的研究報告。

本書文字淺白，詳細地討論分析了不同年齡的兒童的音樂訓練方法，對從事兒童音樂教育的人士以及重視子女身心全面發展的父母而言，本書具有不能忽視的參考價值。